Auswahl von Studienanfängern. Vorschläge für ein zuverlässiges Verfahren.

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Autor/inn/en	Rindermann, Heiner; Oubaid, Viktor
Titel	Auswahl von Studienanfängern. Vorschläge für ein zuverlässiges Verfahren.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 6 (1999) 11, S. 589-592Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Kompetenz; Interview; Eignungstest; Aufnahmeprüfung; Schulnote; Zeugnis; Motivation; Hochschulreife; Hochschulzulassung; Studieneignung; Studienerfolg; Auswahlgespräch; Auswahlverfahren; Kriterium; Studienanfänger; Deutschland
Abstract	Bei der Auswahl von Studienanfängern erhalten die Universitäten künftig einen größeren Spielraum. Im Artikel wird der Frage nachgegangen, wie ein zuverlässiges, faires und ökonomisches Auswahlverfahren aussehen könnte. Voraussetzung für Auswahlmodelle ist die Festlegung von Studienerfolgskriterien und die Auswahl aussgekräftiger Prädiktoren hierfür. Inhaltliche Gliederung: Kriterien des Studienerfolgs - Abiturdurchschnittsnote und Abitureinzelfachnoten - Studieneingangstests - Interview und Auswahlgespräch - Auswahlverfahren - Das neue Modell (Abitur-Test-Interview-Modell, ATIM). (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2001_(CD)

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