Öffentlichkeit und Freizeit. Grundlagen durch Schule und Familie.

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Autor/in	Graf, Josef
Titel	Öffentlichkeit und Freizeit. Grundlagen durch Schule und Familie.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 21 (1999) 7-8, S. 8-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Sozialisation; Didaktisches Material; Öffentlichkeit; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Orientierungshilfe; Lernbehinderter
Abstract	Öffentlichkeit und Feizeit sind Situationsfelder, für die Familie und Schule die Grundlagen zur Bewährung bereiten. Unter "Öffentlichkeit" sind die gesellschaftlichen Verhältnisse und Gegebenheiten zu verstehen, die eine öffentliche Meinung zulassen bzw. hervorrufen. "Freizeit" ist besonders in den letzten jahren zum Schlagwort geworden, das alle Bereiche der Gesellschaft erfasst hat. Freizeit ist heute Planungsobjekt der Politiker, Wirtschaftsfachleute, Soziologen und Pädagogen. Die Schule muss einen Beitrag leisten, damit vor allem lernbehinderte Schüler sich im Bereich Öffentlichkeit zurechtfinden und die Möglichkeiten des Freizeitangebotes zur Selbstfindung nutzen können. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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