Der Treibhauseffekt. Ein Thema für einen fächerübergreifenden Unterricht.

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Autor/inn/en	Bader-Schulze, Ingrid; Nausner-Heck, Doris
Titel	Der Treibhauseffekt. Ein Thema für einen fächerübergreifenden Unterricht.
Quelle	In: Lehren & lernen, 25 (1999) 3, S. 20-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Chemieunterricht; Englischunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Umweltverschmutzung; Treibhauseffekt; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Bilingualer Unterricht; Englischunterricht; Alternative Energie; Regenerative Energie; Treibhauseffekt; Umweltverschmutzung
Abstract	Beschrieben wird ein bilinguales Unterrichtsprojekt zum Thema Treibhauseffekt: "Der Unterricht wurde von 2 Kolleginnen, die die Fächer Englisch bzw. Chemie/Geographie unterrichten, gemeinsam geplant und aufeinander abgestimmt. Er wurde als Projekt und im Teamteaching durchgeführt und fand an 2 Schultagen innerhalb einer Woche in 3 aufeinanderfolgenden Stunden statt. Sequenzen von 20 Minuten erwiesen sich als sinnvoll, da auf diese Weise die Vernetzung der Fächer unmittelbar sichtbar gemacht werden konnte, d. h. die aufgetretenen Begriffe etc. direkt anschließend geklärt werden konnten." Nach der Analyse der Ursachen für den Treibhauseffekt stellt sich die Frage nach alternativen Energien, Kernenergie und regenerativer Energie. Umfangreiche Materialien liegen bei. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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