Dem Rhythmus des Gehirns entsprechend lehren und lernen.

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Autor/in	Frick, Rene
Titel	Dem Rhythmus des Gehirns entsprechend lehren und lernen.
Quelle	In: Lernende Schule, 2 (1999) 7, S. 10-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Denken; Gedächtnis; Denken; Gedächtnis; Gehirn; Lernen; Neurobiologie; Lerntheorie; Lehren; Lernen; Lerntheorie; Lernbiologie; Lernen mit allen Sinnen; Lehren; Gehirn; Neurobiologie
Abstract	Sollen Lehren und Lernen erfolgreich sein, müssen sie den biologischen Grundgesetzen des Gehirns folgen. In Schule und Unterricht wird darauf noch zuwenig Rücksicht genommen. An einige grndlegende Erkenntnisse soll im Folgenden erinnert werden. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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