Wie dick ist eine Gerade?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Blankenagel, Juergen
Titel	Wie dick ist eine Gerade?
Quelle	In: Mathematik lehren, (1999) 93, S. 15-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Sekundarstufe I; Orientierungsstufe; Unterrichtseinheit; Schaubild; Approximation; Gerade; Intervallarithmetik; Erfahrungsbericht; Zeichengerät
Abstract	Mit keiner noch so feinen Bleistiftmine ist eine Gerade wirklich genau zu zeichnen. Dazu schildert der Beitrag Unterrichtserfahrungen in einer 5. Klasse mit dem Fazit: Das Anfertigen moeglichst genauer Zeichnungen ist eine mathematische Taetigkeit und Intervallschachtelungen sind "natuerliche" Verfahrungen im Umgang mit dem Infinitesimalen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2000_(CD)

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