Newton gegen Huygens. Der Gelehrtenstreit als Rollenspiel.

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Autor/in	Dullinger-Stopper, Kirsten
Titel	Newton gegen Huygens. Der Gelehrtenstreit als Rollenspiel.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 10 (1999) 49, S. 32-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Fotografie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Geschlechtsspezifische Sozialisation; Rollenspiel; Koedukation; Mädchenbildung; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Gymnasium; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Physikunterricht; Welle-Teilchen-Dualismus; Welle-Teilchen-Modell; Erfahrungsbericht; Streitgespräch
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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