Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Limm, Heribert; Suchodoletz, Waldemar von |
|---|---|
| Titel | Professionelle Unterstützungssysteme aus der Sicht von Eltern sprachentwicklungsgestörter Kinder. |
| Quelle | In: Frühförderung interdisziplinär, 18 (1999) 2, S. 84-91Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0721-9121 |
| Schlagwörter | Einstellung (Psy); Entwicklungsstörung; Zufriedenheit; Eltern; Frühförderung; Beratung; Sprachentwicklung; Therapie; Sprachbehinderung; Inanspruchnahme; Gesundheitseinrichtung; Klient; Sprachtherapeut |
| Abstract | Die Zufriedenheit von Eltern mit der Betreuung ihrer entwicklungsauffälligen Kinder kann als ein sinnvolles Evaluationskriterium für Interventionen von Fachleuten herangezogen werden. Im Rahmen einer empirischen Studie wird der Frage nachgegangen, inwieweit Fachleute und Eltern von sprachauffälligen Kindern in ihrer Beurteilung von kindlichen Auffälligkeiten übereinstimmen und wie zufrieden Eltern mit Betreuungsangeboten sind. Teilnehmer waren 138 Eltern von sprachauffälligen Kindern sowie Therapeuten und Betreuer der Kinder. Im Ergebnis der Untersuchung zeigt sich, dass bei der Einschätzung kindlicher Entwicklungsauffälligkeiten zwischen Eltern und Fachleuten weitgehende Übereinstimmung besteht, während die emotionalen Reaktionen der Kinder auf die Störung sehr unterschiedlich wahrgenommen werden. Hinsichtlich der Zufriedenheit mit Betreuungseinrichtungen und Fachleuten konnten Zufriedenheitswerte zwischen 54 Prozent und 90 Prozent festgestellt werden. Besonders hohe Zustimmung erhalten Einrichtungen, die sich auf die Betreuung sprachentwicklungsauffälliger Kinder spezialisiert haben. Die Ergebnisse zeigen, dass spezialisierte Hilfsangebote, die umfassend der Lebenswirklichkeit von Familien mit sprachauffälligen Kindern gerecht werden können, auf eine hohe Akzeptanz stoßen und damit im Interesse von Kindern und Eltern dringend notwendig sind. (ZPID). |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Psychologie, Trier |
| Update | 2000_(CD) |
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