Chance vertan. Zur (Nicht-)Umsetzung der deutsch-polnischen Schulbuchempfehlungen in den Rahmenplänen einiger neuer Bundesländer.

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Autor/in	Leuschner, Torsten
Titel	Chance vertan. Zur (Nicht-)Umsetzung der deutsch-polnischen Schulbuchempfehlungen in den Rahmenplänen einiger neuer Bundesländer.
Quelle	In: Internationale Schulbuchforschung, 21 (1999) 1, S. 11-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-8237
Schlagwörter	Beziehung; Lehrplan; Rahmenlehrplan; Rahmenplan; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Internationale Zusammenarbeit; Empfehlung; Kommission; Deutschland-Östliche Länder; Polen
Abstract	Untersucht wird, ob und wie die Empfehlungen der deutsch-polnischen Schulbuchkommission in den Rahmenlehrplänen von Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg und Sachsen umgesetzt wurden und kommt dabei zu sehr ernüchternden Ergebnissen. Allerdings bleibt zu erwarten, dass mit der Entkrampfung der deutsch- polnischen Beziehungen sich auch die Darstellung in den Rahmenplänen verändern wird. Mit ausführlichem Literaturverzeichnis (Schulbuchempfehlungen, Rahmenpläne, Sekundärliteratur).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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