Classroom English. Auf dem Weg zu einem handlungsorientierten Englischunterricht.

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Autor/in	Krüsmann, Gabriele
Titel	Classroom English. Auf dem Weg zu einem handlungsorientierten Englischunterricht.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 14 (1999) 2, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Kommunikation; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Unterrichtsmaterial; Sprachkompetenz; Englischunterricht
Abstract	Die Autorin begründet und erläutert prägnant die Bedeutung eines situativ und handlungsorientiert gestalteten Englischunterrichts anhand realer, alltäglicher Kommunikationssituationen und -muster. Sie stellt motivierende Kopiervorlagen zur Verfügung. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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