National quality assessment systems in the Nordic countries. Developing a balance between external and internal needs?

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Autor/inn/en	Smeby, Jens-Christian; Stensaker, Bjorn
Titel	National quality assessment systems in the Nordic countries. Developing a balance between external and internal needs?
Quelle	In: Higher education policy, 12 (1999) 1, S. 3-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 29; Tabellen 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-8733; 1740-3863
DOI	10.1016/S0952-8733(98)00027-0
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Selbstevaluation; Hochschule; Internationaler Vergleich; Leistungsmessung; Qualität; Dänemark; Finnland; Norwegen; Schweden
Abstract	The article compares national quality assessment systems of higher education in Finland, Denmark, Sweden and Norway. The intention is to study whether there is a balance between internal institutional and external societal needs in the design and organisation of quality assessment systerns. The study shows that the systems are highly adjusted to each country's specific governing strategy for higher education, and that these procedures so far have resulted in very incremental changes in the existing power structures of higher education. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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