Eine gute Kinderstube. Anforderungen an die Kleinstkindererziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lang, Peter; Pühler, Susanne
Titel	Eine gute Kinderstube. Anforderungen an die Kleinstkindererziehung.
Quelle	In: Erziehungskunst, 63 (1999) 5, S. 556-565Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Pädagogik; Waldorfpädagogik; Denken; Kleinkind; Sprecherziehung; Bewegung (Motorische); Weiterbildung; Elternbildung; Altersgruppe; Erzieher; Deutschland
Abstract	Die Autoren gehen von den Anforderungen an Kleinstkindererziehung aus und erörtern die Rolle des Kindergartens. Sie konzentrieren sich auf die ersten drei Lebensjahre - auf das Gehenlernen, das Sprechenlernen und das Erwachen des Denkens. Sie befassen sich weiterhin mit dem Tagesablauf, der Rolle der Fremdbetreuung, der Einteilung in Altersgruppen, der Öffnungszeiten der Kinderstuben und der gemeinsamen Weiterbildung von Erziehern und Eltern. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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