Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Edmondson, Willis J.; House, Juliane; Kasper, Gabriele; Stemmer, Brigitte |
|---|---|
| Titel | Kurzbeschreibung eines Projektes. |
| Quelle | In: Linguistische Berichte, (1980) 67, S. 50-57 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0024-3930 |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Lernziel; Projektmethode; Empirische Forschung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Projektmethode; Grammatikbuch; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch |
| Abstract | Auf der Grundlage einer empirischen Untersuchung von Lernerverhalten und eines Vergleichs zwischen englischem und deutschem native-speaker Verhalten wird versucht, das Lernziel "Kommunikative Kompetenz" zu operationalisieren, "pragmatische Defizite" von Lernern festzustellen und zu erklaeren sowie Moeglichkeiten aufzuzeigen, wie die einzelnen kommunikativen Aspekte in der Schule (Sekundarstufe Eins und Zwei) und in der Lehrerausbildung vermittelt werden koennen. Die Ergebnisse eines Vergleichs zwischen zielsprachlichen und unterrichtlichen Interaktionsformen sind in eine didaktische Interaktionsgrammatik und einen Kommunikationskurs fuer Lehramtskandidaten umgesetzt worden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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