Tagesbefehl: Nimm und lies. Zur Kanondebatte in 'Die Zeit'.

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Autor/in	Dammer, Karl-Heinz
Titel	Tagesbefehl: Nimm und lies. Zur Kanondebatte in 'Die Zeit'.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, 12 (1998) 22, S. 86-92Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389
URN	urn:nbn:de:0111-opus-65673
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Zeitungsartikel; Bildung; Deutschland; Deutschunterricht; Lesen; Literaturunterricht; Schüler; Unterricht; Zeitungsartikel; Leseerziehung; Literarische Erziehung; Halbbildung; Lesekompetenz; Schüler; Bildungskanon; Unterricht; Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Literaturunterricht; Leseerziehung; Lesekompetenz; Lesen; Kanon (Mus); Halbbildung; Deutschland
Abstract	Der Aufsatz ist eine kritische Auseinandersetzung mit Ulrich Greiners Forderung in der 'Zeit', der Deutschunterricht müsse zu einem verbindlichen Kanon zurückkehren um den Verfall der (literarischen) Bildung aufzuhalten.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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