Technical problem solving among 10-year-old students as related to science achievement, out-of-school experience, domain-specific control beliefs, and attribution patterns.

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Autor/inn/en	Baumert, Jürgen; Evans, Robert H.; Geiser, Helmut
Titel	Technical problem solving among 10-year-old students as related to science achievement, out-of-school experience, domain-specific control beliefs, and attribution patterns.
Quelle	In: Journal of research in science teaching, 35 (1998) 9, S. 987-1013Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 1009-1013; grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Attribution; Problemlösen; Selbstbild; Selbstvertrauen; Medienverhalten; Grundschule; Schulleistung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Außerschulische Jugendbildung; Internationaler Vergleich; Alltag; Modell; Deutschland; Israel; Mecklenburg-Vorpommern; Schleswig-Holstein; USA
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2000_(CD)

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