Multimedia im Phonetikunterricht. Programmangebote und Anwendungsperspektiven.

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Autor/in	Richter, Regina
Titel	Multimedia im Phonetikunterricht. Programmangebote und Anwendungsperspektiven.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 25 (1998) 5, S. 577-589 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Multimedia; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Fonetik; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Softwareanalyse
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, in welchen Bereichen der Ausspracheschulung Multimedia-Anwendungen gegenwärtig in didaktisch angemessener Weise eingesetzt werden können. Ausgehend von einem Kriterienkatalog, der Grundanforderungen für phonetisches Unterrichtsmaterial benennt, wird das vorliegende Programmangebot auf seine unterrichtlichen Einsatzmöglichkeiten hin analysiert. Spezifische Vorzüge wie auch notgedrungene Defizite computerunterstützter Ausspracheschulung, werden diskutiert und künftige Anwendungsperspektiven skizziert. (Verlag, adapt.). (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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