Consistency and variation in second language acquisition.

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Autor/in	Kanno, Kazue
Titel	Consistency and variation in second language acquisition.
Quelle	In: Second language research, 14 (1998) 4, S. 376-388Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch; japanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0267-6583
Schlagwörter	Empirische Forschung; Didaktische Grundlageninformation; Kontrastive Linguistik; Pronomen; Universalgrammatik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung; Englisch; Japanisch; Japanischunterricht
Abstract	The article proposes that L2 learners differ from native speakers with respect to two benchmarks - the extent to which native-like success on one principle of UG predicts comparable success on other principles (lateral consistency), and the extent to which this level of success is stable over time (longitudinal). Results of two experimental studies on the acquisition of Japanese as a second language show that L2 learners exhibit neither lateral nor longitudinal consistency with respect to UG, at least in the early stages of the acquisition process. (Verlag, adapt.). (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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