Erfolgskontrolle in Sprachkursen - Ein kontroverses Thema in der Erwachsenenbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Groß, Gisela
Titel	Erfolgskontrolle in Sprachkursen - Ein kontroverses Thema in der Erwachsenenbildung.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 28 (1998) 4, S. 15-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Methode; Test; Notengebung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenkurs; Fremdsprachenunterricht; Erwachsenenbildung; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autorin führt sowohl ihre eigenen Gründe für Leistungskontrollen als auch die vieler Sprachkursteilnehmer gegen derartige Tests auf. Sie berichtet daraufhin über ihre Erfahrungen bezüglich dieses Themas und macht darauf aufbauend Vorschläge, wie mit Leistungskontrollen in Sprachkursen für Erwachsene umgegangen werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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