Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kuehn, Peter |
|---|---|
| Titel | Aus dem Bilderbuch der deutschen Sprache. Die verkuerzte Betrachtung der Phraseologismen in Sprachbuechern - Bestandsaufnahme und Perspektiven. |
| Quelle | In: Der Deutschunterricht, 45 (1993) 6, S. 58-77Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-2258 |
| Schlagwörter | Sachinformation; Lehrbuch; Sprachlehrbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsch; Sprachbetrachtung; Sprachunterricht; Sprichwort; Analyse |
| Abstract | Im bisherigen Deutschunterricht hat man phraseodidaktischen Problemen wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Untersucht man Sprachlehrbuecher, so zeigt sich, dass die wenigen Unterrichtsmodelle und - vorschlaege zu Redensarten entweder funktionalisiert sind auf Sprach- und Kulturbildung oder aber auf die Bildlichkeit und Anschaulichkeit des sprachlichen Ausdrucks. Auch die bisherige Unterrichtspraxis ist zu kritisieren. Gezeigt wird demgegenueber, dass die Phraseodidaktik mehrere Aspekte hat: sprach- und kulturbildende, sprach- und kulturkritische, sprachreflexive, sprachkulturelle und sprachpragmatische. We) |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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