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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBaulig, Volkmar
TitelGrenzziehung bei Lern- und Verhaltensauffälligkeiten.
QuelleIn: Förderschulmagazin, 20 (1998) 12, S. 5-9Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0947-272X
SchlagwörterPädagogik; Angst; Gewalt; Kontaktfähigkeit; Persönlichkeitsentwicklung; Sozialpsychologie; Verhaltensauffälligkeit; Feedback; Körpersprache; Suchtgefährdung; Internationalisierung; Mobilität; Konfrontation; Orientierungshilfe; Problem; Provokation; Sicherheit
Abstract"Viele Kinder werden durch erfahrene Grenzenlosigkeit auf Allmachtspositionen fixiert, das Spiel um die Grenzen ist im pädagogischen Alltag härter geworden. Es ist deshalb wichtig, dass Kinder durch konsequentes Erzieherverhalten ihre Grenzen erfahren. Hierzu werden Elemente einer eingrenzenden und konturierenden Pädagogik aufgezeigt." (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2000_(CD)
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