Schreiben lernen - aber wie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wagenknecht, Helga
Titel	Schreiben lernen - aber wie?
Quelle	In: Grundschule, 30 (1998) 12, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Lernmotivation; Offener Unterricht; Didaktisches Material; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Textbearbeitung; Fächerübergreifender Unterricht; Schreiben; Didaktische Erörterung
Abstract	Will man die Schreibfreude und die Schreibkompetenz von Kindern fördern, kommt es vor allem auf eine gesunde Mischung aus freien und eher angeleiteten Formen des Schreibens an. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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