Leseförderung mit Spielen, Geldscheinen auf der Treppe und Schubladen? Aus der Arbeit von Lesart, dem Berliner Zentrum für Kinder- und Jugendliteratur.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mähne, Sabine
Titel	Leseförderung mit Spielen, Geldscheinen auf der Treppe und Schubladen? Aus der Arbeit von Lesart, dem Berliner Zentrum für Kinder- und Jugendliteratur.
Quelle	In: Deutschunterricht, 51 (1998) 6, S. 312-317Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Jugendliteratur; Kinderliteratur; Schuljahr 04; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literatur; Leseförderung; Rezension
Abstract	Die Autorin stellt LesArt und seine Arbeitsweise an drei Beispielen eines literarischen Projektvormittags vor. Literarische Grundlage sind Bücher, die für den Deutschen Jugendliteraturpreis nominiert wurden: Grégoire Solotoreff: Du groß, und ich klein; Sheila Och: Karel, Jarda und das wahre Leben; Hans Olsson: Rollenspiele. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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