Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schmidt, Jens U. |
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Titel | Neue Ausbildungsabschlussprüfungen. Praxisnah, handlungsorientiert, integriert, ganzheitlich!? |
Quelle | In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 27 (1998) 3, S. 17-23Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben; Abbildungen 4 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-4515 |
Schlagwörter | Abschlussprüfung; Prüfung; Lernen; Handlungsorientierung; Lernziel; Ausbildungsordnung; Ausbildungsberuf; Handlungsfähigkeit; Neuordnung; Deutschland |
Abstract | Zur Erfassung der beruflichen Handlungskompetenz enthalten neue Ausbildungsordnungen Ansätze zur praxisnahen, handlungsorientierten, integrierten und ganzheitlichen Gestaltung von Prüfungen. Die Abschlussprüfungen müssen die Anforderungen abdecken, die durch Ausbildungsordnungen und Rahmenlehrpläne festgelegt sind. In dem Beitrag werden die herkömmlichen Prüfungen kritisiert und neue Prüfungsmethoden und -strukturen dargestellt. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB). |
Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
Update | 2000_(CD) |