Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tight, Malcolm |
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Titel | Bridging the 'Learning Divide': the Nature and Politics of Participation. |
Quelle | In: Studies in the education of adults, 30 (1998) 2, S. 110-119Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0266-0830 |
Schlagwörter | Bildung; Adressatenforschung; Bildungsforschung; Marketing; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsverhalten; Lebenslanges Lernen; Großbritannien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2000_(CD) |