Aerodynamischer Auftrieb - einfach zu erkären? Ein Beitrag zum weiteren Verstehen, warum Flugzeuge fliegen.

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Autor/in	Rühenbeck, Christian
Titel	Aerodynamischer Auftrieb - einfach zu erkären? Ein Beitrag zum weiteren Verstehen, warum Flugzeuge fliegen.
Quelle	In: Physik in der Schule, 36 (1998) 12, S. 403-407Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Aerodynamik; Aerodynamische Kraft; Auftrieb (Phys); Fliegen (Luftfahrt); Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physik; Physikunterricht; Stabilität
Abstract	Ursache und Bedingunen des Entstehens aerodynamischen Auftriebs erscheinen auch nach 100 Jahren Luftfahrt noch nicht vollständig verstanden. Das in neuerer Zeit zu beobachtende Abweichen vom Erklärungsmodell der klassischen Aerodynamik hin zur Rückstoßtheorie erweist sich leider als Irrweg. Um so dringender werden Klärungen jener Fragen, die weniger die Berechenbarkeit des Auftriebes, als vielmehr den physikalischen Grund des Auftretens jener Querkraft betreffen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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