Konzentrationsförderung im kognitiven Bereich. Informationsverarbeitung und Selbstverbalisation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ettrich, Christine; Ettrich, Klaus
Titel	Konzentrationsförderung im kognitiven Bereich. Informationsverarbeitung und Selbstverbalisation.
Quelle	In: Lernchancen, 1 (1998) 6, S. 5-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Pädagogik; Aufmerksamkeit; Beeinflussung; Konzentrationsstörung; Verhalten; Förderung; Schüler; Schülerverhalten; Lernverhalten; Didaktische Grundlageninformation; Unterricht; Fachdidaktik; Problem
Abstract	Es werden Ursachen für Konzentrationsstörungen bei Kindern analysiert sowie Möglichkeiten der Förderung der Aufmerksamkeit im Unterricht aufgezeigt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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