Schulische Integration - auf der Suche nach neuen Wegen gemeinsamen Lernens. Informationen zum Schulversuch: Öffnung der Schulen für Sehgeschädigte für Schüler ohne sonderpädagogischen Förderbedarf.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schor, Bruno
Titel	Schulische Integration - auf der Suche nach neuen Wegen gemeinsamen Lernens. Informationen zum Schulversuch: Öffnung der Schulen für Sehgeschädigte für Schüler ohne sonderpädagogischen Förderbedarf.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 21 (1998) 10, S. 333-334Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Schulversuch; Regelschule; Grundschule; Hauptschule; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Integration; Behinderter; Nicht Behinderter; Bayern
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	2000_(CD)

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