Von Fröschen, Schweinen, Schmetterlingen und Drachen. Story telling and fantasy trips.

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Autor/in	Felberbauer, Maria
Titel	Von Fröschen, Schweinen, Schmetterlingen und Drachen. Story telling and fantasy trips.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 45 (1998) Beiheft Fremdsprachen, S. 18-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Kreativität; Englischunterricht; Erzählung; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Kreativität; Malen; Motivation; Fantasiereise; Frühbeginn; Frühbeginn; Grundschule; Primarbereich; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Erzählung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Malen; Fantasiereise
Abstract	Die Autorin legt dar, welche Funktionen Geschichten für den frühbeginnenden Fremdsprachenunterricht haben. Sie können gerade - auch in anderen Fächern - Gelerntes vertiefen und auf bestimmte Aufgaben vorbereiten. Vor allem aber regen sie die Fantasie und Kreativität der jungen Lerner an und wirken damit motivations- und lernfördernd. Es werden einige Geschichten und damit verbundene Aktivitäten vorgeschlagen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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