Forschen - Lernen - Pauken. Anmerkungen zu Ludwig Huber "Forschendes Lehren und Lernen - eine aktuelle Notwendigkeit".

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Autor/in	Thomas, Konrad
Titel	Forschen - Lernen - Pauken. Anmerkungen zu Ludwig Huber "Forschendes Lehren und Lernen - eine aktuelle Notwendigkeit".
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 46 (1998) 4, S. 223-226Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 31
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Lernen; Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Wissenserwerb; Lernmethode; Qualifikationsanforderung; Wissenschaftlichkeit; Hochschullehrer; Einheit von Forschung und Lehre; Studienerfolg; Student; Deutschland
Abstract	Qualität der Lehre ist fast schon zu einem Modewort geworden. Demgegenüber erscheinen die anerkennenswerten Bemühungen in den Kreisen der Hochschuldidaktik, näher zu definieren, was damit gemeint sein könnte, immer noch unzureichend. Ursache dafür ist, daß die gegebenen konkreten Studienbedingungen der verschiedenartigen Disziplinen nicht hinreichend ins Auge gefaßt werden. Die folgenden Überlegungen versuchen, die Diskussion in dieser Richtung zu vertiefen und die Ansätze dazu im "Hochschulwesen" fortzusetzen. Dabei greift der Autor den Aufsatz von Ludwig Huber "Forschen - Lehren - Pauken" aus dem Hochschulwesen Heft 1/98 auf und fordert eine Erweiterung der dort zugrundeliegenden Lehr- und Forschungsbegriffe. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2000_(CD)

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