Förderung der Voraussetzungen schulischer Fertigkeiten. Teil 4: Muskeltonuskontrolle.

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Autor/in	Balster, Klaus
Titel	Förderung der Voraussetzungen schulischer Fertigkeiten. Teil 4: Muskeltonuskontrolle.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 20 (1998) 5, S. 11-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Grundlegender Unterricht; Fertigkeit; Lernen; Förderunterricht; Didaktisches Material; Gleichgewicht; Muskeltraining; Sensumotorik; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Teilfertigkeit; Voraussetzung; Lernbehinderter
Abstract	Mangelnde Muskeltonuskontrolle führt bei Kindern u. a. zu Gleichgewichtsschwierigkeiten, Gehemmtheit und damit auch zu sozialen Schwierigkeiten. Im Rahmen der Reihe Förderung der sensomotorischen Hauptfähigkeiten und Teilfähigkeiten werden bedeutsame methodisch-didaktische Hinweise sowohl als ausgewählte Förderschwerpunkte und -beispiele für die An- und Entspannung der Muskeln gegeben. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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