Bildung und Beruf im institutionellen Kontext. Eine vergleichende Studie in 13 Ländern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Müller, Walter; Shavit, Yossi
Titel	Bildung und Beruf im institutionellen Kontext. Eine vergleichende Studie in 13 Ländern.
Quelle	In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1 (1998) 4, S. 501-533Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 50; Tabellen 5; Grafiken 4
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-663X
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Vergleichende Bildungsforschung; Beeinflussung; Bildungssystem; Institutionalisierung; Übergang; Methodik; Ausbildung; Berufsbildung; Vergleichende Berufsbildungsforschung; Beruf; Berufliche Integration; Berufliche Stellung; Berufsbildungssystem; Beschäftigungssystem; Qualifikation; Internationaler Vergleich; Australien; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Irland; Israel; Italien; Japan; Niederlande; Schweden; Schweiz; Taiwan; USA
Abstract	Dieser Aufsatz untersucht auf der Grundlage einer 13 Länder vergleichenden Studie, wie und weshalb bestimmte Merkmale der Bildungssysteme typische Konsequenzen haben für das Muster und die Stärke der Verbindung zwischen Bildung und beruflicher Plazierung. Er prüft damit die Implikation unterschiedlicher institutioneller Ausgestaltung schulischer und beruflicher Ausbildungsgänge für zentrale Aspekte des Verhältnisses von Bildungssystem und Beschäftigungssystem. (DIPF/ Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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