Selbstwertaufbau und Fehlentwicklungsprävention.

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Autor/in	Klein, Ulrich
Titel	Selbstwertaufbau und Fehlentwicklungsprävention.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 20 (1998) 4, S. 9-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Angst; Hemmung; Pädagogische Psychologie; Selbstbewusstsein; Unsicherheit; Verwöhnung; Didaktisches Material; Sonderschule; Verwahrlosung; Didaktische Erörterung; Prävention; Lernbehinderter
Abstract	Zunächst werden grundlegende Maßnahmen zum Aufbau von Selbstvertrauen bei jungen Menschen privat und im schulischen Bereich aufgeführt. Projektarbeit und Erziehung zur Selbststeuerung spielen eine große Rolle in der Schule. Im Anschluß werden zwei besonders gefährdete Schülertypen vorgestellt, den gehemmt-ängstlichen und den zum Angeben und Überspielen neigenden Schüler. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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