Tiere entdecken. Warum? - Weshalb? - Wie? - Was? - ... Bekannte und doch unbekannte Tiere ... Phänomene ... neu entdecken, Teil 2.

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Autor/in	Seger, Juliane
Titel	Tiere entdecken. Warum? - Weshalb? - Wie? - Was? - ... Bekannte und doch unbekannte Tiere ... Phänomene ... neu entdecken, Teil 2.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 45 (1998) 7-8, S. 27-36Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Beobachtung; Beobachtung; Grundschule; Sachunterricht; Regenwurm; Hummel; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Hummel; Libelle; Regenwurm; Spinne; Tier; Sachunterricht
Abstract	In diesem Beitrag werden Arbeitsblätter zu Hummeln, Spinnen, Regenwürmern und Libellen vorgestellt. Sie sollen die Erfahrungen des selbstentdeckenden Lernens, wie z. B. Tierbeobachtung, festigen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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