Womit beginne ich den Mathematikunterricht im ersten Schuljahr?

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Autor/in	Käpnick, Friedhelm
Titel	Womit beginne ich den Mathematikunterricht im ersten Schuljahr?
Quelle	In: Grundschulunterricht, 45 (1998) 5, S. 32-34Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fachdidaktik; Erstrechenunterricht; Mathematikunterricht; Konzeption
Abstract	Der Beitrag unterbreitet einen alternativen Vorschlag für den Erstrechenunterricht. Der Vorschlag ist vor allem am Nutzen der vielfältigen Vorkenntnisse von Schulanfängern orientiert, und mit ihm kann zugleich den besonderen Erwartungen vieler Kinder an den Mathematikunterricht entsprochen werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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