Wie man mit dem Druck unter Druck geraten kann.

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Autor/in	Wodzinski, Rita
Titel	Wie man mit dem Druck unter Druck geraten kann.
Quelle	In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1997 (1998), S. 316-321Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Alltagserfahrung; Begriffsbildung; Denkprozess; Verstehen; Vorstellung (Psy); Begriffsbildung; Physikunterricht; Schüler; Sprache; Verstehen; Strömungsmechanik; Schüler; Lernprozess; Lehrwerkanalyse; Sprache; Druck (Phys); Physikunterricht; Strömungsmechanik
Abstract	Die Autorin untersucht, was für Verständnisschwierigkeiten die Bernoulli-Gleichung bereitet. Dazu stellt sie eine Befragung von Studenten zum Thema vor. Sie befaßt sich mit den Gründen für diese Schwierigkeiten und diskutiert Lösungsmöglichkeiten.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1999_(CD)

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