Fächerverbindende Experimente für die Jahrgangsstufe 11. Teil 1.

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Autor/inn/en	Riemer, Wolfgang; Konietzko, Jochen
Titel	Fächerverbindende Experimente für die Jahrgangsstufe 11. Teil 1.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 51 (1998) 4, S. 203-207Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Experiment; Modellbildung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Analysis; Funktion (Math); Lineare Funktion; Mathematikunterricht; Quadratische Funktion; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bewegung (Phys); Elektrizitätslehre; Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikunterricht; Darstellung; Modell
Abstract	Lineare und quadratische Funktionen gehören zu den Grundbausteinen der Analysis, Bewegungsvorgänge stehen am Anfang der Oberstufenphysik. Mit nicht ganz alltäglichen Experimenten sollen beide Gebiete miteinander so verkoppelt werden, dass der Modellcharakter von Mathematik deutlich wird. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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