Den Wald zum Thema machen. Zur Didaktik themenorientierter Unterrichtsvorhaben (TUV).

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Autor/in	Hennicke, Burckhardt
Titel	Den Wald zum Thema machen. Zur Didaktik themenorientierter Unterrichtsvorhaben (TUV).
Quelle	In: Praxis Schule, 9 (1998) 2, S. 23-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Denken; Schulentwicklung; Sekundarstufe I; Ganzheitliches Lernen; Vernetztes Lernen; Themenzentrierter Unterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Wald; Geografieunterricht; Ökologie; Aufgabe
Abstract	Im Mittelpunkt eines notwendigen "veränderten Lernens" stehen vernetztes Denken und Methodenkompetenz, der Weg heißt Themenorientierung. Ein solches schulisches Arbeiten stellt vielfältige Anforderungen an die Beteiligten. Die hier vorgestellten themenorientierten Unterrichtsvorhaben (TUV) befassen sich mit den Themenkomplexen: Stockwerksaufbau /-kreislauf im Mischwald (für Klasse 07 Biologie) und tropischer Regenwald / Nährstoffkreislauf (Geschichte, Soziale Weltkunde, Kl. 02). Arbeitsbögen mit Aufgaben und Kopiervorlagen ergänzen das Material. (teilw. Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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