Sprachfunktionen als Systematisierungskriterium für die modalen Hilfszeitverben.

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Autor/in	Kieweg, Werner
Titel	Sprachfunktionen als Systematisierungskriterium für die modalen Hilfszeitverben.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 32 (1998) 32, S. 37-39Verfügbarkeit
Beigaben	Listing
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Englischunterricht; Modalverb; Grammatikunterricht; Hilfsverb; Sprachgebrauch; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Hilfsverb; Modalverb; Sprachgebrauch; Englischunterricht; Handreichung; Systematisierung; Übersicht
Abstract	Eine Übersicht über die verschiedenen Sprechabsichten, die durch Modalverben ausgedrückt werden können. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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