Hat eine neue modulare Studienstruktur Chancen? Vor- und Nachteile des modularen Konzepts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Gräßer, Andreas
Titel	Hat eine neue modulare Studienstruktur Chancen? Vor- und Nachteile des modularen Konzepts.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 39 (1998) 1, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Darmstadt; Elektrotechnik; Fachhochschule; Struktur; Grundstudium; Prüfungsordnung; Prüfungsordnung; Studiengang; Studienordnung; Kreditpunktesystem; Automatisierung; Elektrotechnik; Fachhochschule; Modularer Studiengang; Studienordnung; Grundstudium; Hauptstudium; Studienorganisation; Studienplan; Studiengang; Struktur; Darmstadt
Abstract	Im Fachbereich Elektrotechnik/Automatisierungstechnik der Fachhochschule Darmstadt besteht der Wunsch, eine neue Studien- und Prüfungsordnung zu entwickeln. Dabei sollen alle Anforderungen, die an einen fortschrittlichen Studienplan zu stellen sind, berücksichtigt werden. Die Studierenden sollen vielfältige fachliche und soziale Kompetenzen erlangen, Auslandserfahrungen erwerben usw. Dabei kristallisieren sich zwei Konzepte heraus: Ein "klassisches" Konzept und ein "modulares" Konzept. Die wichtigsten Eigenschaften der Module sind kurz beschrieben. Beide Konzepte werden im Beitrag charakterisiert und deren Vor- und Nachteile erörtert. (HOF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang