Erfurts Stadtbild verändert sich. Schüler lernen die thüringische Landeshauptstadt auf spielerischem Wege kennen.

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Autor/in	Ott, Thomas
Titel	Erfurts Stadtbild verändert sich. Schüler lernen die thüringische Landeshauptstadt auf spielerischem Wege kennen.
Quelle	In: Zeitschrift für den Erdkundeunterricht, 50 (1998) 1, S. 30-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-2461
Schlagwörter	Rollenspiel; Erfurt; Geografieunterricht; Marktwirtschaft; Rollenspiel; Schuljahr 10; Sozialismus; Spiel; Stadtentwicklung; Stadtplanung; Thüringen; Didaktik; Orientierungsstufe; Spiel; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Orientierungsstufe; Didaktik; Geografieunterricht; Stadtentwicklung; Stadtplanung; Sozialismus; Marktwirtschaft; Erfurt; Thüringen
Abstract	Ziel des im vorliegenden Beitrag dargebotenen Spiels ist, die Schüler (bereits ab Klasse 5) auf spielerische Weise mit dem Wandel der Stadt in der Folge der Transformation vom Sozialismus zur Marktwirtschaft und von der Diktatur zur Demokratie vertraut zu machen und zu Diskussionen, in die gegebenenfalls die eigenen Erfahrung mit einfließen sollen, anzuregen. (Orig. Auszug).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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