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Autor/inTrefzer, Thomas
TitelDer Beitrag des Turnunterrichts zur menschlichen Entwicklung.
Ein Gang durch die zwölf Schuljahre.
QuelleIn: Erziehungskunst, 62 (1998) 4, S. 398-405Verfügbarkeit 
BeigabenBilder 12
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0333
SchlagwörterWaldorfpädagogik; Persönlichkeitsentwicklung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Waldorfschule; Altersstufe; Differenzierung; Bewegung (Motorische); Sportunterricht; Schweiz
AbstractDer Turnunterricht an einer Waldorfschule umfaßt die Schuljahre 3 bis 12. Klasse 1 und 2 beinhalten nur altersgemäße Formen des Spielens. Der Autor schildert die unterschiedlichen Bedingungen für die körperliche Entwicklung bis zum 12. Schuljahr. Er macht dabei auf die Probleme aufmerksam, die aus einer Über- bzw. Unterforderung im Sport entstehen, die nicht die altersspezifischen Bedingungen und die individuellen Besonderheiten berücksichtigen. (DIPF/Sch.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1999_(CD)
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