Eigenzeiten. Zur pädagogischen Bedeutung von Zeitstrukturen im Sportunterricht.

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Autor/inn/en	Thiel, Ansgar; Neumann, Peter
Titel	Eigenzeiten. Zur pädagogischen Bedeutung von Zeitstrukturen im Sportunterricht.
Quelle	In: Sportpädagogik, (1998) 1, S. 15-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtszeit; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Zeit; Problem; Struktur
Abstract	Die Autoren diskutieren die Zeitstruktur des Sportunterrichtes und die damit verbundenen Chancen und Konsequenzen bei der Durchführung von Spielen (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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