Der Anspruch der Vernunft, die Unvernunft der Verhältnisse und die Dekomposition der Handelnden. Über die zunehmende Schwierigkeit, "weder von der Macht der anderen noch der eigenen Ohnmacht sich dumm machen zu lassen".

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Autor/in	Gruschka, Andreas
Titel	Der Anspruch der Vernunft, die Unvernunft der Verhältnisse und die Dekomposition der Handelnden. Über die zunehmende Schwierigkeit, "weder von der Macht der anderen noch der eigenen Ohnmacht sich dumm machen zu lassen".
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, (1997) 21, S. 32-53Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389; 2196-1425
URN	urn:nbn:de:0111-opus-89850
Schlagwörter	Gesellschaft; Bildungssystem; Bildungsreform; Aufklärung (Phil); Dialektik; Subjekt (Phil); Vernunft; Kritik; Adorno, Theodor W.; Horkheimer, Max
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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