Classroom Investigation of the Chinese "Magic" Mirror.

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Autor/inn/en	Tao, Ping-Kee; Lee, Hong-Moon
Titel	Classroom Investigation of the Chinese "Magic" Mirror.
Quelle	In: The Physics teacher, 35 (1997) 9, S. 536Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-921X
Schlagwörter	China; Optik; Physikunterricht; Spiegel; Alltagsgegenstand; Optik; Physikunterricht; Spiegel; Alltagsgegenstand; China
Abstract	Bei der Beleuchtung eines "Chinesischen Spiegels" mit parallelem Licht ist in der Projektion ein Muster zu erkennen, ähnlich dem auf der Rückseite (!) des Spiegels. Dieses Phänomen wird erklärt und ein Vorschlag für die Einbindung des Spiegels in eine konkrete Unterrichtseinheit gegeben.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	1999_(CD)

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