Lehrerausbildung im Studienseminar unter veraenderten Bedingungen.

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Autor/in	Emmerich-Fischer, Renate
Titel	Lehrerausbildung im Studienseminar unter veraenderten Bedingungen.
Quelle	In: Beruflicher Bildungsweg, (1997) 8-9, S. 12-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-6522
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Studienseminar; Handlungsorientierung; Qualitätsmanagement; Referendariat; Vernetzung; Deutschland
Abstract	"Dem Studienseminar als Ausbildungszentrum und 'Dienstleistungsunternehmen' kommt in diesem vernetzten System die Aufgabe zu, im Rahmen der OVP die Lehrerausbildung den Anforderungen an künftige Lehrer und Lehrerinnen in kooperativer Zusammenarbeit mit Institutionen wie Schulen, Unternehmen, der Administration, den Hochschulen usw. realitäts- und zukunftsbezogen zu koordinieren und zu gestalten. Kontinuierliches, pluralistisches Zusammenwirken der beteiligten Menschen und Institutionen, mehr Eigenverantwortlichkeit auf Seminarebene eröffnet Innovationsmöglichkeiten und schärft den Blick der Ausbilder für Wesentliches." (Orig.).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1999_(CD)

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