Science teaching to fire the imagination.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sandford, Diane; Fleetwood, Julie
Titel	Science teaching to fire the imagination.
Quelle	In: The School science review, 78 (1997) 285, Jun, S. 15-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6811
Schlagwörter	Anschaulichkeit; Erlebnisorientierter Unterricht; Unterrichtsziel; Modell
Abstract	Brauchen Sie neue Ideen, um Ihren naturwissenschaftlichen Unterricht interessanter zu machen? Finden Sie, daß Ihre Klasse auf aktives Lernen positiv antwortet? Wie können wir den Schülern helfen, schwierige Begriffe besser zu verstehen? In diesem Artikel werden Ideen vorgestellt, die den Schülern ein Gefühl für wissenschaftliche Begriffe geben und viel Spaß gleichzeitig machen.
Erfasst von	FG Didaktik der Physik, Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)

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