Osobennosti ocenki rossijskich reform ucascimisja i uciteljami.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sljusarjanskij, Mark A.; Sajdarova, Elena S.
Titel	Osobennosti ocenki rossijskich reform ucascimisja i uciteljami. Gefälligkeitsübersetzung: Besonderheiten bei der Einschätzung russischer Reformen durch Schüler und Lehrer. Particularities of evaluating Russian reforms by students and teachers.
Quelle	In: Sociologiceskie issledovanija, (1997) 10, S. 30-35Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 4
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0132-1625
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Lehrer; Marktwirtschaft; Schüler; Sozialpolitik; Russland; Wertorientierung; Lehrer; Schüler; Sozialpolitik; Wertorientierung; Marktwirtschaft; Russland
Abstract	Die Autoren stellen Ergebnisse von soziologischen Untersuchungen im Zeitraum 1992-1997 im Gebiet von Perm in Rußland vor. Schüler der Jahrgangsstufen 9-11 und Lehrer von allgemeinbildenden sowie von Spezialschulen wurden nach ihren Ansichten und Erwartungen in bezug auf die marktwirtschaftliche Orientierung Rußlands und die damit zusammenhängenden Veränderungen im sozialen Bereich befragt. Die Analyse der Aussagen erfolgt im Kontext der Besonderheiten des Übergangs Rußlands zur Marktwirtschaft, die aus der geschichtlichen Entwicklung abgeleitet werden. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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