Immer schlechtere Qualifikation bei Lehranfängern! Die formale Höherqualifizierung bringt's nicht.

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Autor/in	Thum-Kraft, Monika
Titel	Immer schlechtere Qualifikation bei Lehranfängern! Die formale Höherqualifizierung bringt's nicht.
Quelle	In: Mitteilungen / Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, (1997) 5, S. 8-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bildungsniveau; Berufsausbildung; Qualifikation; Quantitative Angaben; Ausbildungsplatzbewerber; Auszubildender; Österreich
Abstract	"Seit 1988 werden vom Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw) in Österreich in regelmässigen Abständen die Kenntnisse von Lehrstellenbewerbern anhand einer standardisierten Aufgabenreihe überprüft. Dabei liess sich feststellen, dass das Leistungsvermögen innerhalb der letzten Jahre kontinuierlich zurückgegangen ist, obwohl der Anteil derer, die die Schulpflicht an weiterführenden Schulen erfüllt haben, gestiegen ist." Forschungsmethode: empirisch. (Verlag).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)

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