Effekte von Gruppentrainings. Eine feldexperimentelle Pilotstudie.

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Autor/in	Daniel, Alena M.
Titel	Effekte von Gruppentrainings. Eine feldexperimentelle Pilotstudie.
Quelle	In: Grundlagen der Weiterbildung, 8 (1997) 4, S. 180-184Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Gruppendynamik; Verhalten; Deutschland; Gruppendynamik; Training; Verhalten; Weiterbildung; Planspiel; Förderung; Förderung; Planspiel; Training; Weiterbildung; Managementtraining; Managerfortbildung; Deutschland
Abstract	"Die sach- und sozialkompetente Führungskraft der 90er Jahre muss häufig über Fähigkeiten verfügen, die weder Bestandteil ihrer Ausbildung waren, noch in der betrieblichen Praxis vorgelebt wurden bzw. eingeübt werden konnten. Benötigt werden deshalb Lernfelder, die praxisnah und handlungsorientiert sehr unterschiedliche Kompetenzen zusammenhängend vermitteln. Die Kombination von computergestützten Unternehmensplanspielen und Angewandter Gruppendynamik in Form des Planspiellaboratoriums (PSL) bietet hierbei eine lebensnahe Lernchance." Forschungsmethode: empirisch. (Verlag).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)

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