Modellversuch zur beruflichen Qualifizierung schwer lernbehinderter Jugendlicher in vier Berufsbildungswerken. Konzeption der wissenschaftlichen Begleitung - Ergebnisse und Konsequenzen aus der Personenkreisuntersuchung.

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Autor/inn/en	Pfeiffer, Gerhard; Knödler, Uwe; Neyer, Regine
Titel	Modellversuch zur beruflichen Qualifizierung schwer lernbehinderter Jugendlicher in vier Berufsbildungswerken. Konzeption der wissenschaftlichen Begleitung - Ergebnisse und Konsequenzen aus der Personenkreisuntersuchung.
Quelle	In: Berufliche Rehabilitation, 11 (1997) 2, S. 154-178Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-8895
Schlagwörter	Curriculum; Modellversuch; Berufliche Integration; Qualifizierung; Förderungslehrgang; Berufsbildungswerk; Behinderter; Lernbehinderter; Baden-Württemberg; Duerrlauingen; Ravensburg; Waiblingen; Waldwinkel
Abstract	"Die Frage nach der angemessenen Qualifizierung des nach wie vor unterversorgten Personenkreises der schwer lernbehinderten Jugendlichen und die erschwerte Eingliederung in einen sich strukturell verändernden Arbeitsmarkt haben das Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung bewogen, in vier Berufsbildungswerken einen Modellversuch mit wissenschaftlicher Begleitung einzurichten. Die Konzeption der wissenschaftlichen Begleitung und Ergebnisse der Personenkreisuntersuchung werden in dem Beitrag dargestellt. Ausserdem wird erläutert, welche Folgerungen sich aus der Personenkreisuntersuchung für die Weiterentwicklung des Curriculums ergeben." Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Evaluation. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg; Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)

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