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Autor/inFischbach, Rainer
TitelSchulen ans Netz?
Gefälligkeitsübersetzung: Should schools go to the Internet?
QuelleIn: Blätter für deutsche und internationale Politik, 42 (1997) 9, S. 1055-1059Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0006-4416
SchlagwörterSchule; Computerunterstützter Unterricht; Unterricht; Einsatz; Internet; Deutschland
AbstractIn seinem Artikel wendet sich der Autor gegen einen übertriebenen Ausbau der Internet-orientierten EDV im schulisch-didaktischen Bereich. Zum einen, so rechnet der Verfasser vor, betragen die Kosten zur Installierung und Wartung von in 10000 Einrichtungen einzuführenden Computeranlagen 1,3 Milliarden DM pro Jahr. Diese Kosten sind unumgänglich, wenn das Internet sinnvoll in Lehrveranstaltungen einbezogen werden soll. Darüber hinaus besteht nach Auffassung des Autors die Gefahr, die kulturell relevante Fähigkeit zum Umgang mit Computern und computergestützten Systemen mit der Geschicklichkeit in der Bedienung zu verwechseln: "Um sich durchs Web zu klicken, brauchen die Kids keinen Schulunterricht". Eine Auseinandersetzung mit dem Internet im gewünschten Rahmen eines kritischen und systematischen Umgangs mit Information übersteigt nach Maßgabe des Autors meist die Möglichkeiten der Schule. Geeigneter seien Orte der beruflichen Bildung wie Volkshochschulen, Bibliotheken, freie Einrichtungen und Hochschulen im Rahmen einer wissenschaftlichen Propädeutik. (ICC).
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update1999_(CD)
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